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Objetivos Generales de APE.010 ...una introducción a eLearning
El objetivo de este curso, APE.010, es descubrir el nuevo mundo de la educación virtual y ofrecer diferentes herramientas pedagógicas y didácticas para la elaboración y construcción de una clase en entornos virtuales.

Resumen de Temas

Organización de la materia
Está conformada por cuatro módulos (4 semanas) orientados a través de una guía con:

Plan de trabajo
En la Guía Semanal el estudiante descubrirá como se irá desarrollando la semana y las diferentes actividades que deberá realizar.  En cada semana encontrará los objetivos y los contenidos específicos en relación a ella. En el desarrollo de las mismas se intentará plantear los principales problemas y/o debates que giran en torno a dicha temática.  En cada Semana el estudiante contará con una/s propuesta/s de actividad, de resolución individual y el señalamiento de la bibliografía obligatoria de la clase.  Por medio del Foro ó Diálogo se logra una verdadera interacción grupal. Gracias a la modalidad de tiempo asincrónico es posible trabajar adaptándose a los horarios de cada participante sin importar el tipo de actividades que realicen o la franja horaria de su país.
 
Tareas
Será necesario realizar las tareas correspondientes para cada semana, según lo  especifique el profesor.

Aprobación de la Materia
Esta asignatura se considerará aprobada si el Estudiante cumple con todas las tareas especificadas semanalmente.  Es decir, haber realizado las lecturas correspondientes. Además deberá entregar un trabajo Integrador que será presentado según lo disponga el profesor.

Introducción al Curso
Cada texto seleccionado tiene el objetivo de  brindar herramientas y sobre todo expresar una verdadera propuesta pedagógica. Una propuesta donde se encuentran como ejes centrales: la propia tecnología, una nueva manera de aprender y enseñar, y el papel fundamental del profesor-facilitador.
 
La educación virtual tiene el reto de desarrollar sistemas tecnológicos que permitan elaborar materiales y recursos con altos niveles de interactividad para los estudiantes. Recursos con los cuales realmente sea posible convertir la información en verdadero conocimiento.
 
Lo cierto es que debe realizarse un importante esfuerzo para alcanzar estándares de calidad que permitan establecer criterios para la acreditación de la educación desarrollada en contextos no presénciales de aprendizaje. El fenómeno de la globalización nos trae una multitud de contenidos que no sabemos valorar en su justa medida si no somos capaces de establecer unos puntos de referencia que nos sirvan como indicadores de trabajo.
 
La educación Virtual no puede dejar de aprovechar la oportunidad que tiene en estos momentos, debe tomar la iniciativa y garantizar alternativas de formación que cumplan los requisitos de rigurosidad científica y académica necesarios, a la vez que los doten de un mayor margen de actuación y respuesta a las necesidades sociales que hoy día se están planteando.
 
El desafío es realmente significativo, pero sabemos que no es imposible. Tu labor dentro de esta propuesta sin dudas será preponderante. ¡Adelante!!!!!!!

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